人民调解工作若干规定

加强党对教育工作的全面领导,人民若干必须切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

改革开放后,调解运城教育事业发展突飞猛进,1977年至1986年高考成绩连续十年在全省夺冠。上世纪90年代后,工作规定全社会兴教助学的热潮迭起,工作规定义务教育基本均衡发展取得明显成效,特色教育享誉三晋大地,特别是党的十八大以来,全市各级各部门坚持优先发展教育,“有学上”“上好学”的愿景正逐步变成现实。

人民调解工作若干规定

但是,人民若干我们也必须清醒地认识到,“有学上”还只是基本的满足感。目前,调解群众呼声最大的是“上学难、调解上学贵”“入园难、入园贵”的问题亟待进一步解决,“城市挤、农村弱”的义务教育布局结构性失衡依然存在……全市教育发展现状与“人民满意”的标准和要求还有相当距离。只有从广大群众的视角,工作规定怀揣“幼吾幼以及人之幼”的情怀,工作规定才能深刻体察人民群众的期盼,才能真切了解我们工作存在的差距,才能切实增强办好人民满意的教育的紧迫性。

人民调解工作若干规定

切实办好人民满意的教育,人民若干要高屋建瓴地谋划制定好顶层设计,形成与建设大运城相适应的现代化教育体系。我们要认真贯彻中央、调解省委部署要求,调解结合运城教育发展实际,到2022年,实现各级各类教育更高水平、更有质量的发展,建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,形成更加完备的现代教育制度体系,在全省实现学前教育普惠性发展、义务教育优质均衡发展、职业教育服务经济社会发展能力、高中教育核心竞争力“四个领先”,让运城教育事业的发展与大运城建设的“三个战略定位”“四大战略目标”紧密呼应,切实做到在全国有强项、在中部有地位、在全省站前列,继续在全省保持竞争力,站稳第一方阵,成为运城一张亮丽的名片。

人民调解工作若干规定

切实办好人民满意的教育,工作规定要全力推进科学合理的实施路径,确保全市教育大会的安排部署落到实处。

我们要在高等教育方面加快教育资源优化与整合,人民若干推动专科院校实现专升本,人民若干积极争取黄河金三角区域新建的综合性大学落户运城;职业教育方面继续深入实施“百人计划”,引导职业院校因地制宜,开展合作办学、联合办学、合并办学,大力推动中职向高职迈进;高中教育方面深入研究高中教育发展的政策、规律,在县与县、校与校之间全面开展教育教学质量评估,提高学校的核心竞争力;义务教育方面把握城镇化发展规律,统筹规划、科学布局,在推进城乡教育优质均衡上加快步伐;学前教育方面把普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理、公共服务设施规划,进行重点支持,努力构建以普惠性资源为主体的学前教育体系;特殊教育方面加强全市特殊教育学校建设,扩大覆盖面,让各类残疾儿童在教育中健康快乐成长。全市教育大会的召开,调解全面开启了运城教育事业现代化、高质量发展的新征程。

让我们进一步增强宗旨意识、工作规定责任意识和担当意识,工作规定以对历史对人民高度负责的精神,切实解决好百姓反映强烈的突出问题,稳妥有序地推进各项改革,以实实在在的成效提高人民群众对教育的满意度。立德树人关系党的事业后继有人,人民若干关系国家前途命运。

市委书记刘志宏在全市教育大会上强调,调解我们要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,调解把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,全力培养社会主义建设者和接班人,培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。“育才造士,工作规定为国之本。

日京江羽人
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